توقفوا عن تجاهلنا .. لاجئو الروهنغيا في بنغلادش يطالبون بدور في المخيمات

^{وكالة أنباء أراكان ANA | ترجمة الوكالة}

^{دعا نشطاء من لاجئي الروهنغيا في بنغلادش العالم إلى استثمار القدرات والإمكانات التي يمتلكها اللاجئون وعدم تجاهلهم وإعطائهم مزيدا من الفرص التعليمية والتنموية .}

^{وقال محمد عرفات ، الناشط الذي كان جزءًا من فريق روهنغي صنع فيلمًا قصيرًا عن العنف وكيف أجبرهم على الخروج من ميانمار في عام 2017″ : مجتمع الروهنغيا ليس ضعيفًا ، لكن الوضع يجعلنا ضعفاء” .}

^{ودعا عرفات إلى منح الروهنغيا مزيدا من المساعدة لإطلاق مبادراتهم الخاصة، في كل شيء بدءا من التعليم إلى الفنون ، مشتكيا من عدم وجود الدعم. وأضاف عرفات: “شباب الروهنغيا موهوبون للغاية … لكن لا أحد يجلس معهم ، لا أحد يتحدث معهم ، لذلك توقفت أصواتهم”.}

^{وكان الافتقار إلى التعليم مصدر قلق كبير بشكل خاص بين نشطاء الروهنغيا ، الذين قاموا بحملات لسنوات ضد الحظر الحكومي، محذرين من نشوء “جيل ضائع”.}

^{ويقول الناشط خين مونغ إنه على الرغم من خبرة الروهنغيا التي استمرت ثلاثة عقود في مخيمات اللاجئين ، إلا أن العاملين في المجال الإنساني لم يستغلوا خبرتهم.}

^{ويضيف مونج ، الذي يرأس جمعية شباب الروهنغيا: “ليس لديهم مصلحة في تطوير أطفالنا ، بل لديهم مصلحة في تنفيذ مشاريعهم الخاصة”. “إنهم يتجاهلوننا لأننا لاجئون. إذا عاملونا كبشر ، فسيصغون إلينا “.}

^{ويشكو مونغ من أن المنظمات التي تنفذ مشاريع تعليمية غالباً ما توظف مدرسين غير مؤهلين، وفشلوا في الاستفادة من مواهب اللاجئين.}

^{وقالت دراسة أجراها معهد أبحاث السلام في أوسلو عام 2019 إنه على الرغم من العوائق التي يفرضها حظر التعليم الحكومي على المجتمع الإنساني ، إلا أنه كان من الممكن فعل الكثير لرسم العمل الذي أنجزه الروهنغيا أنفسهم.}

^{وتقول جيسيكا أولني ، المؤلفة المشاركة في التقرير: “غالباً ما يعجز القطاع الإنساني عن الاهتمام بأصوات المجتمع بهذه الطريقة، والتي أعتقد أنه يرجع جزئياً إلى القيود السياسية والموارد المحدودة والافتقار إلى المرونة”.}